К. Д. Ушинский о дошкольном воспитании

Большой вклад в развитие теории воспитания дошкольников внес К.Д. Ушинский (умер в 1870 г.). В основе предложенной им педагогической системы находится принцип народности, который обуславливал необходимость воспитания и образования подрастающих поколений в соответствии с условиями исторического развития, насущными нуждами и потребностями народа. Только такое воспитание, по мнению К.Д. Ушинского, не будет бессильным. Воспитательный процесс должен быть действенным, способным формировать истинных патриотов. Он обосновал необходимость обязательного учета как возрастных, так и психологических особенностей детей («Человек как предмет воспитания»). Ушинский утверждал, что для всестороннего воспитания человека необходимо прежде его узнать также во всех отношениях.

В работах этого выдающегося педагога на основе имевшихся в его распоряжении научно-педагогических данных была разработана теория детской игры, показаны ее воспитательное и образовательное значения. Особенно, он отмечал роль воображения, для реализации которого в игре создаются наиболее полные условия, так как ребенок в игре пробует силы и распоряжается придуманными им созданиями. К.Д. Ушинский ярко показал в своих работах воздействие социальной среды на содержание и характер игр, и в связи с этим отмечал возможности игры для познания детьми основ общественных отношений. В народных играх он видел могущественное средство воспитательного воздействия. Анализ и оценка детской игры – это важный вклад К.Д. Ушинского в развитие русской и мировой дошкольной педагогики.

В работе с детьми дошкольного возраста он много времени отводил наблюдениям за природой, нравственному и эстетическому воспитанию.

По его мнению, обучение может выполнить поставленные перед ним задачи только при соблюдении необходимых условий, а именно:

• при обучении должна обеспечиваться тесная связь с жизнью,

• весь обучающий процесс должен осуществляться согласно с природой ребенка,

• преподавание необходимо вести на родном для учащихся языке.

  12

  ---

  Смотрите также:  Первые детские сады в России  Российское образование: сила и слабость  Особенности воспитания мальчиков и девочек  Характеристика системы начального профессионального образования  К. Д. Ушинский о дошкольном воспитании

  ---

  Добавить комментарий:
  Введите ваше имя:
  
  Комментарий:
  
  Защита от спама - решите пример:
  

  ---