Дополнительное образование детей в современной школе

В данной статье речь пойдет о том, в современных школах необходимо возобновлять такой вид деятельности учителей, как «внешкольная работа». Сегодня это понятие называют по-другому - дополнительное образование школьников. Оно выходит далеко за пределы тех внеклассных мероприятий в школе, целью которых обычно является решение различных воспитательных задачи и обеспечение досуга учеников. Основой такого дополнительного образования сейчас является огромный образовательный блок, который удовлетворяет коммуникативные, когнитивные и прочие потребности детей, которые недостаточно реализуются в учебном процессе в школе. Приблизительно 270 тысяч педагогических работников в самых различных учреждениях (школах, дворцах детского творчества, клубах по месту жительства, спортивных клубах, художественных школах, станциях юных техников и прочем) заняты дополнительным образованием.

Проблема в этой сфере заключается в том, что современная школа в России, чтобы сделать образование будущего поколения действительно качественным, должна создать принципиально новую модель своей деятельности, которая будет заключаться в принципе полного образования. Это значит, что основное и дополнительное образование школьников должны быть равноправными и взаимодополняющими друг друга элементами. Тем самым будет создаваться единое образовательное пространство, позволяющее детям развиваться не только интеллектуально, но и как личностям. При таком раскладе школа преодолела бы сложившийся в развитии школьников интеллектуальный перекос и стала бы основой для того, чтобы дети успешно адаптировались в обществе.